九年级地理复习研讨会于2007年9月18日在长岭初中举行，全县九年级地理任课教师共五十余人参加了这次会议。

一、指导思想

地理教学到九年级便进入全面复习阶段，为全面提高地理复习效率，取得理想的中考成绩，在学期之初召开一次复习研讨会势在必行。本次会议以基础教育课程改革为动力，以“面向全体学生，倡导探究性学习，提高地理科学素养”的新课程理念为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，使全体九年级地理任课教师充分认识中考中对学生的基础知识、探究能力、综合分析问题、处理信息的能力以及理论联系实际等内容考查的特点，搞好地理复习研讨，具有重要意义。

二、     活动内容及特点

研讨会分三个阶段进行。首先由库山中心初中的管仁如老师和夏庄二中的李兴云老师上了两节复习观摩课。管老师主讲的《经纬网》一节为专题复习课，经纬网知识是整个中学阶段的重点和难点，也是每年中考和高考的必考内容，因此在本次研讨会中设专题复习课观摩。本节课立足教材又高于教材，是对整个初中阶段所学经纬网知识的整合，注重从多角度对知识点进行归类、组合并注重精讲多练，教给学生答题的技巧，培养了学生理解和应用知识的能力，达到巩固提高的目的。李老师主讲的复习课《陆地和海洋》，充分体现了第一阶段以教材为主全面复习的特点，通过图导图练，形成知识网络，做到了知识的整合，培养了学生的读图探究能力、分析解决问题的能力及知识迁移能力等，达到了新课标要求的具体教学目标。两节复习课的教学程序设计合理，方法恰当，充分利用现代化教学手段，教学效果良好。总之，设计两节复习课的目的是让老师们感受到总复习的主要目的应该是，帮助考生对已基本掌握的零碎的化知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化；对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理、从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统，更具有实际应用的本领，更具有分析问题和解决问题的能力，同时将学生获得的知识转化成能力，从而使学生做到：总复习全面抓，普遍的知识规律化，零碎的知识系统化。

第二阶段由城阳中心初中的牛纪钊老师对两节课进行了简要的点评并与到会的老师进行复习经验交流。牛老师在《九年级地理复习经验交流》的专题讲座中，科学地划分了九年级地理复习的计划和时间安排，客观地介绍了如何提高复习效率，培养学生各方面的能力，提高中考成绩的复习策略，内容体现了可操作性和系统性。

下午，由教研室宋洪娟老师对2007年中考地理命题的立意、原则、特点等作了介绍，，并对2007年中考试题及失分情况进行了分析，然后结合两节课从中考感悟的角度对九年级地理总复习策略提出了希望和要求。

三、活动效果

本次研讨会经过老师们的精心充分地准备，使会议内容充实，富有成效，受到老师们的好评。管老师和李老师上的两节复习课及牛老师对两节课的点评与交流，为与会老师指出了新课程理念下的课堂教学复习课努力的方向。宋老师的中考试题分析，使广大地理任课教师更加了解了地理中考命题的意图、特点；中考感悟及复习建议让全县九年级地理教师们明确了中考地理复习的方法策略，对指导学生进行复习有了更高的理论依据和具体的复习目标，为今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了极好的效果。

长岭中心初中为这次研讨会作了精心的准备，保障了这次会议的圆满召开。学校领导全程参与了听课和研讨。

教研室

2007.9.18